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Stimmt,Allgemeinwissen wird von jedem anders definiert...

Aber ich muss Traenen Engel recht geben,viele Jugendliche sind sehr desinteressiert wenn es nicht um Themen wie Liebe,Sex,Drogen...ect geht.
Das zeigt allein die Einstellung im Schulunterricht:
Die Schueler,die sich am Unterricht viel beteiligen,und Interesse zeigen,gelten oft als Streber,wogegen die desinteressierten,die der Lehrperson zeigen,wie cool sie doch sind,weil es ihnen alles so am "Arsch" vorbei geht................die Vorbilder sind...

Dazu muss ich sagen,dass ich selbst auch bis vor einem Jahr nicht sehr viel Interesse am Unterricht zeigte,sich das aber drastisch geaendert hat.

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das meine ich ja: die in den obersten etagen wissen eben eigentlich auch nicht, was nun allgemeinbildung ist und was nicht. sie haben sich irgendwie geeinigt. die entscheidung für die ach so wichtigen schulfächer ist ein kompromiss, die machtworte irgendwelcher lobbys. auch die einteilung in schulformen wie real-,hauptschule und gymi ist lediglich eine trennung der kinder mit dem ziel eines dreiklassensystems!

ach ja: zum "SS"-system: in der schweiz gibts nur "SS" (christoph blocher). das "ß" gibts hier nicht.

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Tja, scheiss/ß neue Rechtschreibung.

Ich habe damals Fluß, Streß, wußte, wüßte, mußte, Paß, Rußland gelernt. Wobei "paßiert" nicht möglich ist und nie so geschrieben wurde.

Eine der wenigen Regeln der deutschen Sprache die einfach war. Aber aufgrund der neuen Rechtschreibung bin ich nicht mehr so sicher.

Ich finde aber, jeder einheimischer Deutscher der in Deutschland zur Schule gegangen ist sollte in der Lage sein, die Rechtschreibung die er gelernt hat richtig zu schreiben. :d

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Was hat Christoph Blocher mit dem fehlenden Eszett zu tun?
Das ß wurde in der Schweiz schon vor seiner Geburt abgeschafft. Schon vor der Geburt meines Goßvaters in Sankt Gallen 1914.

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Allgemeinbildung heißt für mich das Wissen welches man im alltäglichen Leben braucht.
Rechtschreibung, etwas Mathe, etwas Recht (Mietvertrag, Versicherung usw.), Manieren/Umgehen mit anderen Leuten, Verkehrsregeln wenn man ein Auto hat, Kenntnisse der Stadt in der man wohnt, Preise, Essen vorbereiten, usw usw usw

Dazu gehört m.E. aber auch ein wenig Wissen über die Welt. Man sollte beispielsweise die Haupstadt seines Landes und Bundeslandes wissen. Man sollte wissen, daß die Sonne im Westen untergeht und nicht etwa im Süden. Also, Sachen die viele eben einfach wissen.

Was man für die Arbeit oder für Hobbies lernt ist dagegen spezifisch und damit Fachwissen.

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Wer lernen will une wissbegierig ist,der lernt und informiert sich,unabhaengig von der Lehrmethode des Lehrers.
Wenn mich etwas interessiert,und unsere Welt interessiert mich nun mal,dann liegt es an mir,meinen Wissensstandart in die Hand zu nehmen.Dazu wir uns die Grundlage in der schule geboten,aber ob wir sie nutzen,ist eine andere Frage.
Man kann nicht alles auf unser Bildungssystem schieben....Wobei es durchaus nicht nur so ist,dass die Lehrer die Schueler nicht motivieren,dass liegt an der einzelnen Lehrperson,also ist das nicht zu verallgemeinern.

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Es ist erschreckend wie bekloppt Jugendliche heute zu Tage sein können. Das merkt man vor allem dann wenn sich manche Leute im Bewerbungsgespräch für eine Lehrstelle schon nach drei Sätzen disqualifizieren.

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Nicht alles was einem interessiert wird aber ind er Schule angeboten. Und dieses Problem kann man nicht unbdingt "richtig" lösen weil Interessen so verschieden sind.
Aber wenn man etwas wirklich lernen will, wozu man in der Schule die Grundlage bekommt, dann muß der Lehrer und das Syhulsystem es einem auch richtig beibringen.

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Da hast du natuerlich recht,man darf es aber nicht verallgemeinern.Ich habe zum Beipiel die Erfahrung gemacht,dass die meisten meiner Lehrer mit sich reden liessen und unsere Vorschlaege zur Verbesserung des Unterrichts ernstnahmen.
Das was mam mir in der Schule nicht ganz vermitteln konnte,arbeite ich halt selbststaendig nach,dass kann man ja durchaus von Jugendlichen in unserem Alter erwarten.

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Uch grüße,

@moonshiner
Ja, ich kann nicht schreiben, aber wenigstens kann ich zwischen "Zeile" und "Satz" unterscheiden.

@Andrew
woher willst du wissen, das Deutsche meine Muttersprache ist?


Was für Vorschläge gäbe es von eurer Seite, unser Bildungssystem umzukrempeln?
Ich für meinen Teil würde ganz andere Fächer einführen.
Die Schwerpunkte anders setzten usw...
Ausserdem muss die Aufteilung Hauptschule/Realschule/Gaymnsium viel später erfolgen. Wenn erstmal alle gemeinsam bis zur achten Klasse gehen, ziehen die starken Schüler die schwächeren mit, ausserdem gäbe es dann keine so stark ausgebildete Klassengesellschaft (Die ja auch monaloosa bemängelt hat).

Auch an den Fächer würde ich einiges ändern:
Z.B. Mathematik in der Oberstufe, gut, es ist nicht besonders schwer aber danach braucht es kein Mensch mehr. Allerhöchstens, wenn er Mathematik studiert und da wird ja sowieso nochmal von vorne angefangen.
Ich würde mehr Wert auf Kopfrechnen legen, Bruchrechnen, logische Beziehungen usw.
Ich finde, der Stoff bis zur zehnten Klasse Realschule ist in Mathe völlig ausreichend, danach finde ich alles etwas unsinnig.
Ausserdem sollte man sehr viel früher mit Fremdsprachen beginnen, mit den Naturwissenschaften und natürlich auch mit Geschichte.
A propo Geschichte: Im Unterricht sollte nicht nur gelernt werden WAS passierte, sondern auch, und das ganz besonders, WIE es dazu kam.
Ausserdem muss speziell die Deutsche Geschichte hervorgehoben werden, wie z.B. in Amerika oder Spanien.
Die Schüler sollten ihre eigene Kultur, ihre Ursprünge kennenlernen.
Warum Deutschland sich so entwickelt hat und nicht anders.

Ja, das wären so in etwa die Veränderungen die ich mir Wünschen würde.

Ich verneige mich.

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ICH HABE ES GEWUSST! So ist das also dort!